如何寫好科研論文

寫論文必須的

【轉(zhuǎn)帖】如何寫教科研論文 點(diǎn)擊：84 評(píng)論：0 2009年5月13日 19:36 作者：林志超 智詞：

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教師撰寫論文，并非單純的學(xué)術(shù)論文，而是就平時(shí)習(xí)慣所稱的“論文”，既教師所寫的研究教育教學(xué)工作的議論性質(zhì)的文章。或者說(shuō)凡是教師撰寫的，直接

體現(xiàn)教育教學(xué)研究及經(jīng)驗(yàn)介紹的文章概稱為論文。

一、教科研論文的意義

1、教育科研是教師的勞動(dòng)、教育的實(shí)踐的具體體現(xiàn)

科教興國(guó)是我國(guó)確立的偉大的戰(zhàn)略決策。教育既承擔(dān)著傳承、發(fā)展科學(xué)的重任，而它自身的進(jìn)步和發(fā)展又需要科學(xué)來(lái)作為先導(dǎo)。科學(xué)的教育離不開(kāi)教育的科學(xué)。廣大的基礎(chǔ)教育崗位辛勤工作的教師，承擔(dān)著繁重的教育教學(xué)任務(wù)，同時(shí)又是教育科研不可缺少的生力軍。我們不僅用長(zhǎng)期的大量的實(shí)踐豐富了專業(yè)科研人員的思想，提供了創(chuàng)造的源泉，還用自己誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)檢驗(yàn)了研究成果。可以說(shuō)，沒(méi)有教師的勞動(dòng)，沒(méi)有教育的實(shí)踐，也就沒(méi)有教育科研。

2、 撰寫教育科研論文是提高教育質(zhì)量的重要保證

撰寫教育科研論文的過(guò)程，是一個(gè)不斷探索、不斷總結(jié)的過(guò)程。許多有價(jià)值的論文，并不是從“寫”開(kāi)始的，而是從“做”開(kāi)始的，用“寫”來(lái)指導(dǎo)“做”，用“做”來(lái)充實(shí)“寫”。“做”的過(guò)程，既是探索的過(guò)程，又是積累寫作材料的過(guò)程。如果我們能堅(jiān)持經(jīng)常寫教學(xué)后記，寫教育論文，堅(jiān)持經(jīng)常回顧、總結(jié)自己的教育教學(xué)過(guò)程，那么我們就會(huì)從中得到許多的有益啟示，從而促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、 撰寫教育科研論文是提高教師自身素質(zhì)的有效途徑

（1） 促進(jìn)教師提高理論素養(yǎng)。撰寫教育科研論文，需要一定的教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)科教學(xué)的理論基礎(chǔ)，這就逼著教師自己去讀自己原來(lái)并不熟悉的教育理論著作。

（2） 促進(jìn)教師廣泛吸取信息。撰寫教育科研論文，可以逼著教師去廣泛收集信息，看看在某個(gè)問(wèn)題上別人已經(jīng)探索了一些什么，哪些探索比自己高明，哪些探索還不如自己，這樣就容易確定論文的角度和重點(diǎn)。

（3） 促進(jìn)教師提高教學(xué)水平。