2024年9月9日，北京——在全球教育科技迅猛發(fā)展的背景下，中國的少兒英語教育市場正經(jīng)歷著一場深刻的變革。憑借革命性的AI技術賦能和對英語教學內核的精準把握，梅林口語正式亮相少兒英語口語學習賽道。梅林口語的發(fā)布，旨在深度融合教育科技與語言學習的同時，為廣大6-12歲的青少年提供了一種全新的英語學習方式。

不同于傳統(tǒng)的英語口語學習，梅林口語通過創(chuàng)新的AI技術，打造了一個高度沉浸的情景式劇情闖關模式，結合語境引導學習法和個性化對話系統(tǒng)，通過跟不同的角色進行交流，讓孩子使用第一視角探索英語世界，并為孩子們提供接近母語水平的互動體驗。這一創(chuàng)新不僅提升了英語學習的真實感和效率，還徹底顛覆了以往依賴繪本和機械練習的傳統(tǒng)學習方法，讓英語學習變得更加身臨其境且生動有趣。

梅林口語的學習界面

梅林口語的創(chuàng)始團隊匯聚了來自、猿輔導、好未來等國內頂尖教育機構的核心開發(fā)團隊。這些成員不僅在教育領域擁有多年的從業(yè)經(jīng)驗，更對青少年英語教育充滿深厚的情懷。

梅林口語負責人表示：“我們堅信，創(chuàng)新科技將會改變英語教育，從而讓孩子們在‘更自信、更有趣、更有效’的理念中學習英語。在這樣的目標驅動下，梅林口語將致力于通過不斷創(chuàng)新，讓更多的孩子可以享受優(yōu)質的教育，從而長遠地提升中國孩子的英語學習體驗。”

革命性AI技術：賦能口語學習新方法

梅林口語的全新產品源于自研的復合模型，不僅囊括了基本的語音識別和糾錯功能，更進一步拓展至語境感知、個性化學習路徑推薦以及智能對話引導等領域。同時，梅林口語的AI系統(tǒng)不僅能“聽懂”孩子們的語言，還能“理解”他們的意圖和情感，從而進行更為自然和高效的互動。

通過先進的語音合成技術和深度學習算法，梅林口語提供了接近母語水平的對話體驗，讓孩子們在仿真的語言環(huán)境中進行練習，這一方法不僅增強了學習的真實感，更大大提高了學習效率。同時，在創(chuàng)新技術的驅動下，梅林口語打造了一個高度沉浸的3D學習環(huán)境。孩子們通過第一人稱視角，根據(jù)劇情情節(jié)的演進，與栩栩如生的AI角色進行互動。

梅林口語的AI角色互動

這些AI角色不僅能夠根據(jù)孩子的語言水平實時調整對話難度，還能在對話過程中提供即時反饋，幫助孩子糾正發(fā)音和語法錯誤。在技能類學習過程中，糾錯是很關鍵的一環(huán)，借助新的技術能力，梅林口語為孩子們打造了“沉浸學-充分練-自由說-及時糾-輔助改”的完整習得過程。正是這種高度個性化的劇情闖關式學習體驗，大大改變了傳統(tǒng)的語言學習方式，真正讓英語學習變得有趣且高效。

梅林口語的負責人表示：“我們的AI系統(tǒng)還應用了‘語境引導學習法’，通過模擬真實生活場景中的對話，讓孩子們在自然的交流中掌握語言技能。這一創(chuàng)新性技術應用，將徹底顛覆傳統(tǒng)英語學習依賴課本和機械練習的模式，回歸英語口語學習的本質。”

實踐出真知：高效習得與成績反饋的兼得

在設計教學內容和研發(fā)學習系統(tǒng)方面，梅林口語參考了布魯姆認知模型和“i+1”可理解性輸入假說，這兩大理論對青少年口語學習至關重要。布魯姆認知模型強調通過分層次的學習，讓學生從初級認知逐步遞進到高級認知，從而逐步提升學習效果。傳統(tǒng)的英語教學大多停留在理解和記憶的初階認知層次，而梅林口語則能夠更好地引導學習者發(fā)展到高階認知層次。

“i+1”理論強調英語學習要從高質量的輸入開始，學習者應在現(xiàn)有語言水平的基礎上，接觸略高于自己當前水平的學習內容，確保輸入是有效的。高質量的輸入直接影響語言的習得效率。這些理論的應用，確保了梅林口語的學習系統(tǒng)既符合認知發(fā)展規(guī)律，又能為孩子們提供恰到好處的語言輸入，最終實現(xiàn)語言能力的自然提升。

梅林口語專注于少兒口語學習的細分市場，目標用戶聚焦小學階段希望提升口語能力的孩子，尤其是KET備考用戶。通過科學的教學流程和個性化的AI對話，梅林口語旨在幫助孩子們在口語應試方面取得優(yōu)異成績。除了考試備考，梅林口語在產品中還融入“點餐”、“購物”等多元化的實戰(zhàn)環(huán)節(jié)，從真實的氛圍中打造實操場景，幫助他們在日常交流中更加自信和流利地使用英語。

對于梅林口語的創(chuàng)立理念而言，英語歸根結底是一門語言、一個交流的工具，學習語言的本質是學習技能。想學好一個技能，最關鍵的就是讓每個孩子能夠自信、快樂地實踐。

興趣優(yōu)先：回歸英語學習本質

梅林口語不僅聚焦于學生的備考環(huán)節(jié)，更在于對孩子們英語學習興趣的激發(fā)。通過梅林口語的創(chuàng)新模式，孩子們將不再對英語學習感到厭煩，反而更易于激發(fā)出濃厚的興趣和主動性，回歸語言學習的本質。唯有真正激發(fā)孩子對英語的興趣，才能讓英語成為真正“自然習得”的技能。

梅林口語的情景對話實戰(zhàn)

在產品設計理念方面，梅林口語深耕“人（對話對象）、話（交流內容）、場（對話場景）”核心三要素。梅林口語制作了海量的三維角色模型，這些模型不僅精美，還會有相應的人設和性格，提升角色帶來的真實感。其次，對話的內容跟教學結合，讓角色能聽懂孩子的話，并且給出“孩子能理解的”答復。此外，對話的場景發(fā)生在一個具體的、完整的情景里，從而讓孩子知道自己為什么要對話，產生具有代入感的實踐體驗。

“梅林口語的終極理想就是讓英語學習回歸本質，讓英語作為一門技能來讓孩子學習，通過對話交流來驅動整個學習過程。未來，我們將持續(xù)借助AI的創(chuàng)新力量，不斷擴展學習內容和場景，為孩子帶來優(yōu)質的學習體驗，為家庭提供高效、實用、有趣的英語學習方案，助力他們在全球化的舞臺上自信表達，成就更廣闊的未來。”梅林口語負責人表示。