我們的學(xué)校我們的學(xué)校，坐落在大山的懷抱，一半在云里，一半在霧里。從校門(mén)口鋪出的石板路，彎彎曲曲，伸到山腳平地。我們的學(xué)校，坐落在濃密的竹林里，白墻紅瓦，映照著東方的晨曦。門(mén)前，翠竹（ ）；屋后，山溪（ ）……山溪里，飄著歌聲。竹林間，蕩著笑語(yǔ)。當(dāng)清脆的上課鈴聲響起，同學(xué)們像喜鵲似的飛進(jìn)了教室。一雙雙眼睛在（ ），一對(duì)對(duì)耳朵在（ ）。頓時(shí)，瑯瑯書(shū)聲從窗口飛入云際，和山雀對(duì)話，和竹林絮語(yǔ)……我們是山里的孩子。山里的孩子，成長(zhǎng)在學(xué)校里。一陣春風(fēng)吹進(jìn)竹林。青青的竹子，干壯葉密；春筍破土，拔地而起。林間閃閃的紅領(lǐng)巾，像飛動(dòng)的旗！山間的新筍，天天向上。山里的孩子，茁壯成長(zhǎng)。

1.我們的學(xué)校坐落在，坐落在。

2.請(qǐng)聯(lián)系上下文，把下列四個(gè)詞語(yǔ)填進(jìn)文中的括號(hào)里。

A. 歡跳 B. 掩映 C. 聆聽(tīng) D. 探求

3.對(duì)“山間的新筍，天天向上。山里的孩子，茁壯成長(zhǎng)。”這句話理解正確的是。

A. 山里的竹筍長(zhǎng)得很快

B. 山里的孩子長(zhǎng)得很壯

C. 山里的孩子像竹筍一樣茁壯成長(zhǎng)

4.文中有許多有新鮮感的句子，富有畫(huà)面感。請(qǐng)用“———”畫(huà)出一處，邊讀句子邊展開(kāi)想象，你仿佛看到了怎樣的畫(huà)面？

5.“山溪里，飄著歌聲。竹林間，蕩著笑語(yǔ)。”模仿這兩句話寫(xiě)一寫(xiě)。

參考答案：

1.大山的懷抱

濃密的竹林里

2.BADC

3.C

4.示例：當(dāng)清脆的上課鈴聲響起，同學(xué)們像喜鵲似的飛進(jìn)了教室。

這句話把同學(xué)們比作喜鵲，一個(gè)“飛”字仿佛讓我看到了同學(xué)們迅速跑進(jìn)教室的情景，表現(xiàn)了同學(xué)們很興奮、愛(ài)學(xué)習(xí)，充滿了對(duì)知識(shí)的渴求。

5.示例：

校園里，響著讀書(shū)聲。

公園里，飄著花香。

本文作者李先軼，真是一篇美文，讀完令人陶醉。文中很多句子都很美，很適合孩子仿寫(xiě)，可用于寫(xiě)作文。