小作家：我是一張轉轉凳子

我家住在綜合教室（7），我有一張扁扁圓圓的臉，藍色的臉龐，身材不好，可我的脖子好呀！又細又長，還有螺紋呢！我下盤穩(wěn)固，你瞧，我四條腿，矮矮穩(wěn)穩(wěn)地站在地板上。我能高能矮，只要轉轉就能把我的脖子調(diào)高、調(diào)矮。

三年級同學總是調(diào)皮，總是淘氣地把我的頭轉下來，讓我身首異處，幸好有老師幫助，我又能恢復原形。即使有幾位同學很淘氣，把我踢來踢去，我還是忠于職責，頭頂每一位同學的屁股，哦！您已經(jīng)知道，我是誰了吧——一張轉轉凳子，科學教室里數(shù)量最多的凳子。

今天，我來代替小語同學寫一份檢討書，因為，小語同學很調(diào)皮，我給你說說她在社團課上調(diào)皮的故事吧！

今天社團課根據(jù)需要，座位稍稍調(diào)整，小語前面坐上了一位好脾氣的帥哥哥，她覺得這位六年級的哥哥又高又大，很想和哥哥說說話，可是哥哥上課很認真，沒有搭理小語，小語眉頭一皺計上心來。她趁哥哥被點名起身的一瞬間，把我從哥哥身后抽走了。眼看哥哥一點防備都沒有，彎腰就要坐下來，可是我不在下面，我就立刻大聲喊：“哥哥別坐，別坐”，小語卻在后面把心提到嗓子眼。

哥哥當然聽不到我的喊聲，一屁股坐下來，立刻摔了一個大坐墩。嘩啦一聲，老師、同學們都驚訝地看著哥哥，小語的表情更加奇特，火眼金睛的老師也立刻走到小語前面來。

哥哥站起來，拍拍屁股，疑惑地看著小語，小語心里發(fā)毛，看人高馬大的哥哥會怎么樣火冒三丈呢？哥哥沒火，還是好脾氣地坐下，可是火冒三丈的鄭老師卻快步走來，拎起小語的手，像拎起那只小語家的小兔子一樣，把小語請出座位，來到教室外個別教育了。

小語乖乖地走到教室外，她悻悻地承認了自己的錯誤，并認罰寫檢討書。

這篇“童話體”檢討書是這樣出爐的：

小編還收集了一些孩子寫的檢討書，不光讓人心服口服，還有可能被笑昏過去——

1、你的接力棒是鐵錘呀！

2、小盆友，你確定要發(fā)這樣的毒誓嗎……

3、感覺有湊字數(shù)的嫌疑……

4、字體工整！態(tài)度認真！可以過了！

5、張老師，這篇檢討可以不在班上讀嗎？（打“√” 是 否）

6、既然后果這么嚴重，下次別用粉筆頭砍人了昂？

7、畫得不錯，字寫錯了。

8、雖然很有文采，但是如果老師不給你機會呢？

9、你解釋清楚，引用福爾摩斯的話是想說明啥？

看完這些檢討書，網(wǎng)友們紛紛贊嘆這些小孩們太有才：